奇偶排序c语言（c语音奇偶数）

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一般是直接将输入的数字用2取余，如果为零则为偶数，反之则是奇数。

在C语言中，我们可以使用模运算符（%）来判断一个数是奇数还是偶数。模运算符会返回两个数相除的余数。模运算符（%）在C语言中利用取模运算，也就是求两个整数相除的余数。例如，10%3的结果是1，因为10除以3的余数是1。

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在C语言中，你可以通过判断输入的整数除以2的余数来实现这个功能。如果余数为0，那么这个数就是偶数；否则，它就是奇数。

由于n不确定，故选择链表存储输入数据，这里选用一个无头结点的链表。编写创建链表、释放链表、排序三个函数，在主函数中调用这些函数来完成。

此程序中使用c数组作为标识对应的a中的数组有未被选中过，避免多次得到同一值。flag用来表示是否能找到符合的数，找不到就跳出循环。这里不涉及排序方法，非要牵强来说就属于直接选择法。

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// 常规的做法 includestdio.h int main（）{ int arr[20] = {1，4，2，3，8，7，6，5，9，10，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11}；int tmp， i， j；for（i=0； i20； i+=2） //i+=2即可。

定义数组a[10]，输入十个数，先排序，然后顺序输出里面的奇数就oK了。

***定有： char a[20]=zabkam；a 是字符数组，它的下标从0起，到19为止，有 a[0]，a[1]，a[2]，a[3]，a[4]，...a[19]；下标值为偶数指 a[0]，a[2]，a[4]，a[6]，...a[18] 这些元素。

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1、此程序中使用c数组作为标识对应的a中的数组有未被选中过，避免多次得到同一值。flag用来表示是否能找到符合的数，找不到就跳出循环。这里不涉及排序方法，非要牵强来说就属于直接选择法。

2、最大的那个偶数的位置不确定，不能简单地修改最后一个循环。既然你在排序后又将整个数组扫描了两遍，不妨在第一遍扫描时记下最大的那个偶数对应的下标。

3、判断整数奇偶性的程序可以使用余数运算符%。一个整数如果能被2整除，那么它就是偶数，否则就是奇数。

1、把接口稍微修改了一下，用了const unsigned int，以表示n是不能变的；其实你完全可以用C的标准库函数qsort，自己写的compare函数调整一下即可。

2、用c语言定义一维数组x[10]，将数组x中奇数放置在数组的左端，偶数放置在数组的右端。

3、对每一对相邻元素做同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。在这一点，最后的元素应该会是最大的数。针对所有的元素重复以上的步骤，除了最后一个。

4、学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。

定义两个整型变量odd和even，分别用于存储奇数和偶数的个数，初始值为0。用srand（）函数设置随机数***为当前时间，这样可以保证每次运行程序时产生不同的随机数。

思路：遍历该数组，依次判断能否被2整除，确定是奇数还是偶数并进行统计，最后奇偶数个数。

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